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本文摘要：3月20日上午，由成都市特殊教育学校副校长宋晓琴、四川师范大学特殊教育专业教授吴春燕、金堂县特殊教育学校校长何琼构成的市级示范性资源教室评估竣工验收工作专家小组，在青羊区小学教育科科长郑松涛、青羊区教育局特殊教育专干魏玲、青羊区特殊教育中心指导教师林梦菊及巡回演唱教师王勇、罗婵媛的会见下，走出金沙小学积极开展市级示范性资源教室评估竣工验收工作。
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3月20日上午，由成都市特殊教育学校副校长宋晓琴、四川师范大学特殊教育专业教授吴春燕、金堂县特殊教育学校校长何琼构成的市级示范性资源教室评估竣工验收工作专家小组，在青羊区小学教育科科长郑松涛、青羊区教育局特殊教育专干魏玲、青羊区特殊教育中心指导教师林梦菊及巡回演唱教师王勇、罗婵媛的会见下，走出金沙小学积极开展市级示范性资源教室评估竣工验收工作。wPD在金沙小学副校长刘玥廷的率领下，专家小组参观了金沙小学特色校园，实地查阅了资源教室的设施设备情况，资源教师杨眉对教室配有做到了详尽讲解。
在五楼会议室，专家小组征询了分管领导陈竹对金沙小学特殊教育随班就读于工作的汇报，陈竹主任从随班就读于儿童一天的生活谈起，从的组织领导、经费确保、设施设备、队伍建设、管理与质量及特色项目等方面讲解了金沙小学特殊教育随班就读于工作。汇报完结后，专家组查阅了金沙小学特殊教育工作涉及资料，并针对看见的内容明确提出疑惑，金沙小学分管领导和资源教师都一一展开了答案。wPDwPDwPDwPD专家小组对金沙小学随班就读于工作给与了认同和期望，此次竣工验收工作圆满结束。通过参予市级示范性资源教室评估的涉及工作，青羊区特殊教育资源中心找到并解决问题了随班就读于工作中的一些问题，为以后更佳地积极开展随班就读于工作累积了经验，期望在资源中心和资源教室的希望下，随班就读于的学生能更佳地带入班级、带入校园、带入社会。
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